原标题：“铁饭碗”都要砸碎了！不仅只有教师，涉及吃“财政饭”的所有人

文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

浙江、贵州、山东、北京等多地已经推出了形式各样的“教师退出机制”，这是事实。

有人说实施“教师退出机制”，就是为了砸掉老师们的“铁饭碗”，激发教师活力，全面推行竞聘上岗制度，建立竞争择优、能上能下的岗位竞聘机制，是为了让教育更好发展。

实施“教师退出机制”，是不是为了应对生源减少造成的教师超编问题？实施时需要注意些问题？会不会出现和当年工人下岗一样的情况？

也有网友提出质疑，为什么只是实施“教师退出机制”，其他吃“财政饭”的人却不受影响？

大家不用质疑，“铁饭碗”都要被砸碎了，不仅涉及教师，所有吃“财政饭”的人都会受到波。

为什么要实施“教师退出机制”？具体操作时应该注意什么？

至于为什么要实施“教师退出机制”，各地给出的理由不尽相同。

贵州当地实施的“教师退出机制”，说是要向教育系统存在的“庸懒散软浮推”行为宣战。实际操作时变成了“末位退出机制”，通过强化教师绩效考核、年度考核、师德师风考核、全省教师专业能力素养测试等结果运用，再结合“行政部门统筹、校内末位参加”的方式，对教师在综合考核中排名末位的，实行“首次取消目标绩效、再次调离转岗、三次落聘退出”的机制，以增强干部教师履职担当的责任感和促进教育高质量发展的紧迫感。

北京市丰台区给出的理由是，要清理在编不在岗的学校冗余人员，释放学校编制潜力，减少或杜绝学校人浮于事的现象。针对小部分教师在获评高级职称后“躺平”的现象，改进岗位聘用制度，进一步落实学校用人自主权，全面推行竞聘上岗制度，建立竞争择优、能上能下的校内岗位竞聘机制。

不管怎么操作，其实说白了，都是在为生源骤减之后出现教师大量盈余做准备。

数据显示，2023年年末全国人口140967万人，比上年末减少208万人。

全年出生人口902万人，人口出生率为6.39‰；死亡人口1110万人，人口死亡率为7.87‰；人口自然增长率为-1.48‰。新生人口下降，人口自然增长率为负的时代可能长期存在！

北京师范大学教育学部高等教育研究院副教授乔锦忠团队预测，到2035年全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩，小学教师需求量过剩较大，初中教师先短缺后过剩。

没有生源，学校被迫关停，教师自然就失业了！这是一个非常朴素的道理。

实施“教师退出机制”，应该注意什么？

一定要有人文关怀。对于干了一辈子教育教学的一线老教师来说，他们曾经辉煌过，但是你让50多岁的老教师和20多岁的年轻教师一起搞竞争，他们能比得过吗？所以对于年龄大的教师，一定要有人文关怀，绝对不能搞“一刀切”。

还有科学、公平、公开、公正的机制，如果没有公正的退出机制，首先被退出的极有可能是每天起早贪黑、任劳任怨、服从学校分配的“老黄牛式”教师，那些专注于人情世故，溜须拍马，人际关系搞得好的老师反而过得风生水起，这会动了教育的根基，绝对是大忌。

不管怎么说，将会有越来越多的地方推出“教师退出机制”，这是大趋势。

“铁饭碗”都要被砸碎了，不仅涉及教师

前一段时间，某公办学校因为没钱交电费通知家长到学校接学校的消息闹得沸沸扬扬，其实在一些地方，这样的事情并非偶发事件。

原因只有一个，经济大形势不好！没钱了！

国家相关部门会议中多次提到，要习惯过“紧日子”。“习惯”两个字，强调了过紧日子并非一时之需、权宜之计，而是需要长期坚持的原则，也是对未来很长一段时间定下的基调。

与习惯“过紧日子”相对应的是，精简机构编制的消息也不断出现。

根据媒体报道，已经进行机构改革的某个人口小县，全县D政机构减少了37.1%，事业单位减少了31.1%，行政事业单位科级职数减少11.8 %。

以前经济形势好，多养几个吃财政饭的也没什么问题，大形势不好了，要过紧日子，就要想办法把不必要的岗位消减掉，这是常规操作。

没人生小孩，老师可能失业；没人出小孩了，妇幼医院的医生会不会失业？这是一个很简单的道理。人口减少叠加全球经济形势影响，各行各业都要受到影响。

就像“教师退出机制”一样，机构改革也是在试点进行，谁敢保证未来不会有“大动作”？别不信！砸掉“铁饭碗”，不仅只是针对老师们，这将会涉及到所有吃“财政饭”的人，时间会证明一切的。

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